Notice A folytatáshoz be kell jelentkezned. Bejelentkezés a Facebookra
8. Email: Telefon (mobilon érintéssel hívató): Óvodánk elérhetősége Cím: 4400 Nyíregyháza, Kert köz 8. Telefon (mobilon érintéssel hívható): Küldd el kérdésed, véleményed! We use cookies on our website to give you the most relevant experience by remembering your preferences and repeat visits. By clicking "Accept", you consent to the use of ALL the cookies.
Az epochák lehetőséget adnak egy-egy nagyobb egység áttekintésére: nem esik darabokra a témakör, s mivel megvan napról napra a folyamatosság, nem kell mindig újra kezdeni. Ez tehát az idő szempontjából is nagyon gazdaságos forma. Az epocha másik jelentősége abban áll, hogy a főoktatás hosszabb időkerete lehetőséget ad a nyugodt, kapkodás nélküli munkára, s ami talán még fontosabb; lehetőség van a dolgokat, témákat egységben vizsgálni, és nem kell széttörni tantárgyi darabokra. (Pl. Az ókori görög történelem tanulásakor a gyerekek irodalmi alkotásokkal is ismerkednek; a füzetekben leírt szövegeken a helyesírást is tanulják, gyakorolják. Le is rajzolják a görög épületeket, tárgyakat, görög tájakat festenek, és zenében is kapcsolódnak a görögséghez. ) Az epochánként változó témájú főoktatást egy hosszabb lélegzetű szünet után a szakórák követik. A szakórákon olyan tárgyakkal foglalkoznak a gyerekek, amelyeket nem epochális formában tanítunk: ének-zene, festés, rajzolás (külön is van, és az epochán belül is), angol, német, kézimunka, kézművesség.
Iskolánk markáns álláspontot képvisel a digitális eszközök iskolás korban való alkalmazásával kapcsolatban. Hogy a sok, évek óta közkézen forgó írás a digitális kultúra hatásairól egy helyen legyen, elkezdtünk egy gyűjteményt kollégáink, antropozófus gondolkodók, illetve a modern tudomány képviselőinek tollából, amit igyekszünk folyamatosan bővíteni friss cikkekkel. Elsősorban tudományos eredményekre alapozott munkákat keresünk, amelyek különböző szempontokból (pszichológia, neurológia, kriminológia, ismeretelmélet…) világítják meg a fenti kérdést. Az írásokban szereplő gondolatok nem feltétlenül egyeznek százszázalékosan a mi nézeteinkkel, de érdemesnek találjuk őket a kritikus továbbgondolásra. Örömmel vesszük, ha Ti is segítetek a lista bővítésében. Kérjük, írjátok meg a címre, ha a témába vágó írás vagy könyv kerül a látóteretekbe! Waldorf-szemmel (Sz)ámítógépes játékok és mozgó képek. Írta Háriné Zalán Emese. Tovább >> Könyvajánló Jakob Streit: Nevelés, iskola, szülői ház és Steiner-pedagógia, A látni vágyás szenvedélye – műveltséggátló?